悠揚的音樂響起，來自新疆和田的維吾爾族姑娘其曼古力就像變了一個人。“在我的家鄉，我們好像loft風室內設計天生就會跳舞。”看著同學們吃驚的目光，親子空間設計其曼古空間心理學力耐心講解著每一段舞蹈的動作要領。
其曼古力是無錫工藝職業技術學院視光專業的大一學生。遠赴千里求學并不是一件容易的事情，其曼古力路上就花了近兩天時間。此前，她從未離開過新疆，一度心里“打鼓”：“我能融入那邊的生活嗎？”
很快，其曼古力的顧慮就打消了。還沒開學，輔導員邵雪姣就給其曼古力打來電話。“來到學校，我們就是一家人！”
經了解，邵雪姣得知其曼古力來自單親家庭，家中還有兩個妹妹。遠赴江蘇求學，無疑加重了她的家庭負擔。
邵雪姣立即將相關情況向學校作了反映，學校核實情況后，第一時間為其曼古力辦理了助學侘寂風金與路費補貼，為其免除后顧之憂。到校后，其曼古力的學習情況成了邵雪姣關心的問醫美診所設計題。由于地區教育水平的差異以及適應能力民生社區室內設計等因素，其曼古力的多門功課都亮起綠設計師了“紅燈中醫診所設計”。
每周，邵雪姣都會養生住宅找其曼古力聊天，詢問并幫助樂齡住宅設計她解決近期學習和生活中出現的問題。交談中，其曼古力告訴邵雪姣，她一直希望牙醫診所設計用知識幫助家鄉的鄉親。“我想成為一名合格的配鏡、驗光師。”
聽著其曼古力的夢想，邵雪姣心里十分感動天母室內設計。她也時常以此來激勵其曼古力。
讓邵雪姣欣慰的是，開朗的其曼古力很快就與全班同學打成一片。其曼古退休宅設計力還在微信朋友圈曬出同學們送給她的牛奶和酸奶，并配文：“我的同學最愛我！”
一個學期后，其曼古力的成績逐漸實現“彎道超車”。其中，專業課成績達到90健康住宅分。
當學期臨近尾聲時，其曼古力決定為同學們表演一段新疆舞蹈。這是其曼古力第一次上臺表演，此前她只過節時在家里跳過。
從配樂、服裝，到編舞……其曼古力精心準備。每周4天、每次4個小時的排練非常辛苦，但這讓她感覺很老屋翻新快樂：“這里就是我的家，我想在這里跳舞。”
在學校活動上，其曼古力優美的舞姿、濃郁的新疆風情深深吸引著臺下的每一位同學。會后，不少學生都主動添加了其曼古力的微信。如今，其曼古力的校園生活更加充實了，在這里，她也找到了人生綠裝修設計方向。
相比起外向開朗的其曼古力，布依族女孩鄧潔則顯得內向羞澀。貴州姑娘鄧潔是該校2019級室內藝術設計專業的學生。剛入校時，鄧潔十分沉默。聊天時，她的聲音也總是低低的。
俞客變設計靜芝是鄧潔的輔導員，她十分關注這THE R3 寓所個沉默內向的女孩。俞靜芝了解到，鄧潔家中還有一個弟弟會所設計，生活條件艱苦。她立即為鄧潔申請了學費全免的優惠政策與4000多元助身心診所設計學金。
在豪宅設計私人招待所設計俞靜芝的鼓勵下，鄧潔還重拾了跳舞的愛好。
學校環境優美，校內遍布著竹林。“這個環境讓我很熟悉，很像我的家鄉。”在幽靜的竹林里，鄧潔跳無毒建材起了久違的舞蹈，每天早晨練舞也成了她的生活習慣。
每逢傳統佳節，該校總會組織教師陪伴不能返鄉的少數民族學生一起過節。他們手拉著手，唱著歌、跳著舞。每當這時，鄧潔就成為大伙兒商業空間室內設計眼中的“小明星”。
很快，大直室內設計這個能歌新古典設計善舞的女孩得到越來越日式住宅設計多同學的關注，鄧潔也變得越來越自信。在今年的黨史學習教育中，她參加了“百人繪·頌百年”慶祝建黨100周年活動。暑假期間，鄧潔還將擔任學校的資設計家豪宅助形象大使，回到家鄉宣傳國家資助政策，幫助更多家庭困難的學生實現求學夢想。
該校黨委書記梁惠娥表示，學校精準服務好每位少數民族學生，安排輔導員近距離“遊艇設計貼身式”幫扶，盡可能解決孩子們生活上遇到的困難、學習中出現的問題，讓他們感受家一般的溫暖，堅定他們前進的信心和成才的志向。（記者 李超）
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