圖為位于泰緬邊境清老屋翻新道縣的清邁教聯高級中學
從泰國北部城市清邁出發，沿著蜿蜒的盤山公路行駛3小時后，記者來到泰緬邊境清道縣大谷地的清邁教聯高級中學。幾位空間心理學工匠正在粉刷教室，淺藍色的墻壁在天空白云和青翠山林牙醫診所設計的映襯下顯得十分溫馨。“由于疫情，樂齡住宅設計學校剛開學，孩子們終于可以在潔凈的教室里讀書了。”校長王明明說。
這棟兩層教學樓已經使用10年，日式住宅設計有民生社區室內設計20間教室，所有教室內退休宅設計外墻壁全部粉刷，學校投入資金20萬泰銖。記者進入粉刷后的教室，看到窗明幾凈，墻上貼著中國古代詩人的畫像，黑板上寫著“學習進取、超越自我”。近期，泰國疫情居高不下，學校安排不同年級學生分批次上課，以確保安全。
清邁教聯高級中學建于2011年5月，是泰緬邊境的泰北華人村在泰國教育部注冊的合法華校，也是第一所在泰新古典設計國教育制度下與中國文化學習相互交融，在教育發展中取長補短、緊密聯系的中文學校。為了建設這所旨在與祖籍國教育接THE R3 寓所軌、搭建泰北華校與祖籍國聯系平臺的新型學校，清邁地區華人村華文教師聯誼會會長王相商業空間室內設計賢，與楊醫美診所設計明興、廖國安、李有旺、楊大文、陳忠勇等僑領投入4500多萬泰銖。學校以“自立自信，和諧發展”為校訓，有學生1300余名，教師37位。
王明明是王相賢的女兒，此前在曼谷經商客變設計，3年前回到村里幫助父親辦學。她說：“作綠裝修設計為生意人，我一直覺得父親的做法虧本了。但經過幾年的親身辦學經歷身心診所設計，我明白了：為了孩子們學習中文、傳承中華文化，我們付出多少都是值得的。”
傍晚時分，記者看到一群群背著書包的學私人招待所設計生，既有三四歲的幼兒、也有十幾歲的少年，說說笑笑走入校園。原來，這是大谷地村的孩子們在泰國政府開辦的泰文學校下課后，來到中文學校學習中文。學校開設了聽說讀寫譯各科教程，注重教學管理，注重學生學習習慣的養成。
在學校，記者觀看了師生們表演的舞獅，打陀螺，唱山歌天母室內設計等中華傳統文化和民俗表侘寂風演以及書法、繪畫、舞蹈等文化活動。教聯分校初三學生譚鳳仙考入中文師范班，即將前往中國留學。她告訴記者：“學成后，要回到村里當老師，教更多的孩子學中文。”
“我禪風室內設計一直深愛著華文教學，盡心盡力地讓每一位學生成為中華文化的繼承者，更要做一個中華文化的傳播者。”在清無毒建材邁教聯高級中學執教多年的李惠蘭說。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。以前，華人村村民上山砍健康住宅竹子、砍木頭，簡簡單單搭建起以籬笆為墻、茅草為頂的教室為孩子們loft風室內設計上課。“現在，中國支持經費、選派教師、贈送教材，幫助學校獲得巨大發展。由于疫情影響，村民收入減少，學校減免學費，每學年有120萬泰銖的短缺中醫診所設計，但我們一定會堅持下去。”王相賢說。
為了幫助更多的山村孩子學習中文，王相賢倡議成立了清親子空間設計邁地區華人村華文教師聯誼會，旨在整合各華大直室內設計人村華校的資源，使平時獲取教育資源無門的偏遠學校可以正常運轉，并為當地眾多華裔青少年尋求赴華留學渠道，為華文教師爭取深造機會。目前，聯誼會共有設計家豪宅會員學校37所，在校學生萬養生住宅余名，會員學校遍及清邁、清萊、夜豐頌。
王相賢表豪宅設計示，要堅持辦好華文教育，讓泰北華人村成為弘揚中華文化、促進中泰友好的橋梁，培養學生們成為有文化、有夢想、有作為的人才。
談到學校未來，王明明說：“我們將向泰國教育部門申請注會所設計冊成立‘清邁教聯高級職業技術學校’，開設財會、旅游、計算機、師范等專業，并爭取在教聯高級中學成立‘海外華文教育中心’，開展遊艇設計教師培訓交流、文藝職業教育培訓，建立中國國內相關院校的海外生源基地等，使學校成為綠設計師清邁乃至泰北華人村華文教育的一面旗幟。”（記者孫廣勇）
發佈留言