商業空間室內設計吳劍在寫字本上一綠裝修設計筆一畫地寫字。中國網圖片庫 洪永林/攝
9月11日周五上午，新學期剛開學不久的一天，在九江市特殊教育學校的三年級天母室內設計教室內，34歲的“大”學生吳劍和同學們一起，樂齡住宅設計一空間心理學筆一畫的用手語練習拼音和私人招待所設計漢字。
去年9月2日牙醫診所設計，九江市特殊學校小學二年級來了一名loft風室內設計3親子空間設計3歲“大醫美診所設計”學生的消息，當時3身心診所設計3歲的聾客變設計啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九江特教學校報名，成了一名小學二年級學生。新的一學期開始了，二年級的“大”學生吳劍升入三年級，各科成績優秀，還是老師THE R3 寓所和同學們的得力幫手，他不僅在生活上遊艇設計照顧弟弟、妹妹、班務活動中，更成了老師的助手。吳劍今年3禪風室內設計4歲，是江西武無毒建材寧縣新寧鎮人，一新古典設計歲不到的時候生病發燒致兩耳失聰，由于治療不及時成了一名聾啞人，一直到成年后也沒進過學校門。去年進入市特教學校二年級就讀，今年順利升入侘寂風三年級。老師吳春娥告訴介紹說，吳劍各方面表現都不錯，去年剛開始來的時候有些不適應，現在獨立生活能力提高了很多，不僅在生活上照顧同學，班級的一些活動，如制作黑板報、打掃衛生等方面，主動協助老師做事，是老師的得力助手。
記者民生社區室內設計通過電話與吳劍的媽媽取得了聯系后，她說：“吳劍這個大直室內設計孩子特別老實、本分，兒子雖然聾啞了，但是非常聰明，也很勤奮，長大后做過苦力、做過環衛工，閑暇時，經常涂涂畫畫，看到別的孩子背上書包，他非常羨慕。為了孩子不設計家豪宅受委屈，她與兒子溝通后，決定把他送到學校讀書識字，兒子高興地養生住宅同意了，通過一年的學習、吳日式住宅設計劍掌握了不少綠設計師知識，老屋翻新獨立生活中醫診所設計能豪宅設計力也更強了，作為媽媽，我心里感覺到非常欣慰！”
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