吳劍在寫字本上一筆一畫地寫牙醫診所設計字。中國網圖片庫 洪永林/攝
9月11日周五上午，新學期剛開學不商業空間室內設計久的一天，在九江市特殊教育學校的三年級教室內，34歲的“大”學生吳劍和同學們一起，一筆一畫的用手語練習養生住宅拼音和漢字。
去年9月2日，九江市特殊學校小學二年級來了一名33歲“大”學生私人招待所設計的消息，當時33歲的聾啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九江特教學校報名，成了一名小學無毒建材二年級學生。新的一學期開始了，loft風室內設計二年級的“大”學生吳劍升入三年健康住宅級，各科成績優秀，還是老師和同學日式住宅設計們的得力幫手，他不僅在生活上照顧弟大直室內設計弟、妹妹、班務活動中，更成了老師的助手。吳劍今年34歲，是江西武寧縣新綠裝修設計寧鎮人，一歲不侘寂風到的民生社區室內設計時候生病發燒致兩耳失聰，由中醫診所設計于治療不及時成了一名聾啞人，一直到成年后也沒進過學校門。去年進入市特教學校二年級就讀，今年順利升入三年級。老師吳春客變設計娥告訴介紹說，吳劍各方面表現都不錯，去禪風室內設計年剛開始來的時候有些不適應，現在綠設計師獨立生活能力提高了很多豪宅設計，不僅在生活上照顧同學，班級的一些活動，如身心診所設計制作黑板報、打掃衛生等方面，主動協老屋翻新助老師做空間心理學事，是老師的得力助手。
記者通過電話與吳劍的媽媽取得了聯遊艇設計系后，她說：“吳劍這個孩子特別老天母室內設計實、本分，兒子雖然聾啞了，但是非常聰明，也很勤親子空間設計奮，長大后做過苦力、做過環衛工，閑會所設計暇時，經常涂新古典設計涂畫畫，看到別的孩子背上書包，他非常羨慕。為了孩子不受委屈，她與兒設計家豪宅子溝通后，決定把THE R3 寓所樂齡住宅設計他送到學校讀書識字，兒子高興地同意了，通過一年的學習、吳劍掌握了不少知識，獨立生活能力也更強了，作為媽媽，我心里感醫美診所設計覺到非常欣慰！”
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