吳劍和同學們一起，私人招待所設計在食堂吃飯。中國網圖片庫 洪永林/攝
9月11日周五上午，會所設計新學期剛開學不遊艇設計久的一天，在九江市特殊教育學校民生社區室內設計的三年綠設計師級教室內，34歲的“大”學生吳劍和同學們一起，一筆一畫的用手語練習拼音和漢字。
去年9月2日，九江市特殊學校小學二年級健康住宅來了一名33商業空間室內設計歲“大”學生的消息，當時33歲的聾啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九江特教學校報名新古典設計，成侘寂風了一樂齡住宅設計名小學二年級學生。新的一學期開始了，二年級的“大”學生吳劍升入三年級，各科成無毒建材績優秀，還是老師和同學們的得力幫牙醫診所設計手醫美診所設計，他不僅在生活上照顧弟弟、妹妹、班務活動中，更成綠裝修設計了老師的助手。吳劍今年34豪宅設計歲，是江西武寧縣新寧鎮人，一歲親子空間設計不到的時候生病發燒致兩耳失聰，養生住宅由于治療不及時成了一名聾啞人，一直到成年后也沒進過學校門。去年進入市特教學設計家豪宅校二年級就讀，今年順利禪風室內設計升入三年級。老師吳春娥告訴介紹說，吳劍各方面表現都不錯，去年剛開始來的時候有些不適應，現在獨立生活能力提高了很多，不僅在生活老屋翻新上照顧同學，班級的一些活動，如制作黑板報、打掃衛生等方面，日式住宅設計主動協助老師做事，THE R3 寓所是老師的得力助手。
記者通過電話與吳劍的媽媽取得了聯空間心理學系后，她說：“吳劍這個孩子特別老實、本分，兒子雖然聾天母室內設計啞了，但是身心診所設計非常聰明，也很勤奮，長大后做過苦力、做過環衛工，閑暇時，經常涂涂畫畫，看到別的孩子背上書包，他非常羨慕。為了孩子不受委屈，中醫診所設計她與兒子溝通后，決定把他送到學校讀書識字，兒子高興地退休宅設計同意了，通過一年的學習、吳劍掌握了不少知識，獨立生活能力也更強了，loft風室內設計作為媽媽，我心里感覺到非常欣慰！”
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